Os números de 2010

Os duendes das estatísticas do WordPress.com analisaram o desempenho deste blog em 2010 e apresentam-lhe aqui um resumo de alto nível da saúde do seu blog:

O Blog-Health-o-Meter™ indica: Mais fresco do que nunca.

Números apetitosos

Um Boeing 747-400 transporta 416 passageiros. Este blog foi visitado cerca de 6,200 vezes em 2010. Ou seja, cerca de 15 747s cheios.

 

Em 2010, escreveu 44 novos artigos, nada mau para o primeiro ano! Fez upload de 156 imagens, ocupando um total de 51mb. Isso equivale a cerca de 3 imagens por semana.

O seu dia mais activo do ano foi 5 de Maio com 130 visitas. O artigo mais popular desse dia foi MATERIAIS do CURSO.

De onde vieram?

Os sites que mais tráfego lhe enviaram em 2010 foram mail.live.com, facebook.com, search.conduit.com, pt.wordpress.com e google.com.br

Alguns visitantes vieram dos motores de busca, sobretudo por cronograma de actividades, pronomes, deolinda, pronomes possessivos e jorge sousa braga

Atracções em 2010

Estes são os artigos e páginas mais visitados em 2010.

1

MATERIAIS do CURSO Abril, 2010

2

Livros: Peça de teatro de Gil Vicente – Auto da Barca do Inferno Junho, 2010

3

AULA VIRTUAL – Repaso 1: Ficha Formativa 1 “Sandra Silva” Maio, 2010

4

AULA VIRTUAL. Repaso: Pronomes Possessivos Maio, 2010
3 comentários

5

AULA VIRTUAL – Repaso 2: Final Ficha Formativa 1 (Exercício 5) Maio, 2010

O Jornal Observatorio do Algarve incluiu-nos na sua lista de blogs

Muito Obrigados!

Link: observatoriodoalgarve.com

observatoriodoalgarve.com – lista de blogs

Chegamos ao final da primeira parte do curso

O curso continuará a partir de Outubro.

Os alunos enviaram uma mensagem:

Gratidão

Em nome do grupo estudantil que compõe o primeiro curso de Lingua Portuguesa do Centro Luso Venezolano de los Valles del Tuy, expressamos nossa gratidão ao Conselho da instituição, ao nosso professor Manuel Fonseca Fontão e, principalmente, ao Sr. Ilídio Caetano, por possibilitar o início desta experiência excelente, que tem sido, e será , de grande importância no nosso desenvolvimento pessoal e expansão do nosso conhecimento e contato com o vasto universo, do que significa a cultura Lusitana.

Muito obrigado por tornar isto possível.

Ocumare del Tuy 26 de Junho de 2010.

Gustavo Sevilla

ESTUDANTES URGENTE: A próxima Aula TESTE DIAGNÓSTICO– Sábado 19 de Junho, 9 a.m.

El próximo sábado 19 de junio será aplicado a todos los estudiantes del curso de portugués, el examen de evaluación de conocimientos correspondiente al cierre de este lapso. Luego del 26 de junio, día en el que se entregarán los resultados de la prueba, tendremos una pausa por vacaciones hasta el mes de Octubre 2010, cuando comenzaremos el nuevo lapso.

Se le agradece a todos puntualidad en su asistencia.

Suerte para todos!

Mensagem Urgente

No sábado 19 de junho pela manhã, será realizada no teste de avaliação de conhecimentos para de idioma Português deste período. Depois de 26 de junho, o dia que serão entregues os resultados dos testes, nós temos uma pausa para férias até o mês de Outubro de 2010, quando começamos o novo período.
Agradecemos a pontualidade no horário de chegada  para a apresentação deste teste.

Boa sorte!

Livros: Peça de teatro de Gil Vicente – Auto da Barca do Inferno

Entre as atividades de nossas aulas de português, os alunos farão uma apresentação da peça de teatro de Gil Vicente,  Auto da Barca do Inferno (de cerca de 1518).

Em anexo é a peça completa em arquivo pdf, além de um artigo que apresenta um resumo, e um videoclip con outro resumo.

Clique no link abaixo (na imagen) para abrir a peça completa (.pdf)

Peça Completa .pdf

Revisão | Livro

Márcia Lígia Guidin. Especial para a Página 3

Antes de mais nada, “auto” é uma designação genérica para peça, pequena representação teatral. Originário na Idade Média, tinha de início caráter religioso; depois tornou-se popular, para distração do povo. Foi Gil Vicente (1465-c. 1537) que introduziu esse tipo de teatro em Portugal.

O “Auto da Barca do Inferno” (c. 1517) representa o juízo final católico de forma satírica e com forte apelo moral. O cenário é uma espécie de porto, onde se encontram duas barcas: uma com destino ao inferno, comandada pelo diabo, e a outra, com destino ao paraíso, comandada por um anjo. Ambos os comandantes aguardam os mortos, que são as almas que seguirão ao paraíso ou ao inferno.

Chegam os mortos

Os mortos começam a chegar. Um fidalgo é o primeiro. Ele representa a nobreza, e é condenado ao inferno por seus pecados, tirania e luxúria. O diabo ordena ao fidalgo que embarque. Este, arrogante, julga-se merecedor do paraíso, pois deixou muita gente rezando por ele. Recusado pelo anjo, encaminha-se, frustrado, para a barca do inferno; mas tenta convencer o diabo a deixá-lo rever sua amada, pois esta “sente muito” sua falta. O diabo destrói seu argumento, afirmando que ela o estava enganando.

Um agiota chega a seguir. Ele também é condenado ao inferno por ganância e avareza. Tenta convencer o anjo a ir para o céu, mas não consegue. Também pede ao diabo que o deixe voltar para pegar a riqueza que acumulou, mas é impedido e acaba na barca do inferno.

O terceiro indivíduo a chegar é o parvo (um tolo, ingênuo). O diabo tenta convencê-lo a entrar na barca do inferno; quando o parvo descobre qual é o destino dela, vai falar com o anjo. Este, agraciando-o por sua humildade, permite-lhe entrar na barca do céu.

O frade e a alcoviteira

A alma seguinte é a de um sapateiro, com todos os seus instrumentos de trabalho. Durante sua vida enganou muitas pessoas, e tenta enganar também o diabo. Como não consegue, recorre ao anjo, que o condena como alguém que roubou do povo.

O frade é o quinto a chegar… com sua amante. Chega cantarolando. Sente-se ofendido quando o diabo o convida a entrar na barca do inferno, pois, sendo representante religioso, crê que teria perdão. Foi, porém, condenado ao inferno por falso moralismo religioso.

Envio de materiais próxima Aula (05/06/2010)

Anexo nós enviamos material para ser utilizado no Aula Sete: “FICHA FORMATIVA – Profissões”

(Adjunto enviamos el material a ser utilizado en la lección Siete: “FICHA FORMATIVA – Profissões”):

(Baixe documento em .pdf) Aquí >>>>>>

FICHA FORMATIVA – profissões (.pdf)

O também (Baixe o documento em imagen .jpg no tumbails) >>>>>>> aqui:

Pag. 1

Pag. 2

Pag. 3

Pag. 4

Música – Veja a TUP em ação

E vê-la no domingo 6 de Junho 2010 4 p.m. no Centro Luso Venezolano de los Valles del Tuy.

Video clip:

Una Oportunidad Única.

A Tuna Universitaria do Oporto vai realizar no Centro Luso Venezolano de Los Valles del Tuy

No domingo 6 de Junho 2010 4 p.m., a Tuna Universitaria do Oporto faze uma apresentação em no Centro Luso Venezolano de los Valles del Tuy. Você deve ir. Entrada livre.

T U P | T U N A U N I V E R S I T Á R I A D O P O R T O

O momento da fundação da TUP – Tuna Universitária do Porto situa-se no último quartel do século XIX. Os relatos existentes encontrados na literatura de imprensa de então sustentam, naquele período, a existência da Tuna Académica do Porto. De todo o modo, a sua fundação precede a da própria Universidade do Porto, instituição que mais tarde integrará, em paralelo com o Orfeão Universitário do Porto, fundado em Março de 1912.

A história da Universitária do Porto percorre todo o século XX e dele é seu reflexo. Os primeiros anos traduzem-se na exploração de um repertório clássico, de índole novecentista marcadamente romântico.

As décadas de 20 e 30 assistem a uma progressiva mudança do paradigma musical do grupo. São os primeiros anos de parceria com o Orpheon Universitário do Porto e da influência de Gardel e do tango argentino. O tango canção “Amores de Estudante” surge em 1937 e logo se transforma num grande sucesso assumindo-se como o hino de todos os estudantes portugueses. 1937 é, também, o ano da reorganização e da adopção da designação Tuna Universitária do Porto.

As décadas de 40 e 50 são anos conturbados da história universal tendo a actividade da Universitária do Porto sido intermitente. Os anos sessenta marcam o ressurgimento e a edição da música da Universitária do Porto em disco com a gravação de dois EP em vinil.

Os anos 80 testemunham nova reorganização, também ela reflexo do próprio ressurgimento académico que marcou o país. A liderar esse ressurgimento, e em primeira linha, esteve o Orfeão Universitário do Porto assumindo-se como a primeira instituição a despertar do sono e a revitalizar a tradição académica.

A Universitária do Porto explora o ideário latino-americano quer ao nível do repertório bem como na introdução de instrumentos típicos dessa expressão. Sempre precursora e paradigmática, é reconhecida como primus inter pares e aplaudida na sua musicalidade e organização. A Universitária do Porto

é, hoje, uma referência musical e cultural, fiel e digna representante de valores seculares, da academia, da universidade e da cidade que a viu nascer nos finais do século XIX.

O século XXI apresenta-se como um novo desafio. Perpetuar a excelência musical na busca incessante de novos sons, todavia sem perder a identidade secular que a enforma e a caracteriza, destarte homenageando as gerações de músicos que a foram fazendo grande, é o grande objectivo deste grupo que se vos apresenta e saúda

Portugal – Venezuela: Encuentro de Culturas

El sábado 22 de mayo se llevó a cabo la conferencia: Encuentro de Culturas, en el espacio habitual de las Aulas de Português del Centro Luso Venezolano de los Valles del Tuy, haciendo parte de la programación de las Jornadas Culturais de Português del Centro de la Lingua Portuguesa (del Instituto Camões en Venezuela) y la UCV.

Los ponentes: la escritora venezolana Kelly Torres, el escritor portugués Valter Hugo Mãe y el eximio declamador portugués Isaque Ferreira, disertaron acerca de sus impresiones y hallazgos, muy personales e íntimos, en el hecho del cruce cultural Portugal – Venezuela, observando especialmente las consecuencias culturales del fenómeno migratorio.

Para los estudiantes y el público en general, quienes, además de su presencia, mantuvieron una participación activa en el evento, fue una oportunidad sin igual para que pudieran dar una mirada muy cercana a estos nuevos valores de la cultura portuguesa, y compartir su literatura, poesía, música y más. De todo esto se habló en este encuentro. Fue una oportunidad  realmente excelente.

Creemos, no hay mejor manera de aprender portugués que adentrarse en la cultura portuguesa,  comprender su historia y su actualidad. Esperamos continuar este provechoso y constructivo contacto.

Vea un vídeo del evento en nuestro canal de You Tube:

Clique na caixa para ver o Video:

Próximamente les traeremos mas sobre este evento y sus ponentes.

CRONOGRAMA DAS ACTIVIDADES JORNADAS CULTURAIS

CENTRO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Baixe o cronograma completo em arquivo .pdf Aqui: CRONOGRAMA JORNADAS CULTURAIS_DEF

Clique na caixa para ver a image:

.jpg

Mais informações no sítio http://quiosquedasletras.blogspot.com

O jornal Correio da Venezuela menciona-nos no Twitter

Faz menção da nossa actividade no próximo sábado 22 de maio: Jornadas Culturais de Portugês.

Agradecemos o Correio da Venezuela pela sua cobertura

Jornadas Culturais de Portugês

Também no Centro Lusovenezuelano de Los Valles del Tuy (sábado 22 de maio)

O Centro de Língua Portuguesa informa que, no âmbito da execução do seu Plano Anual de Actividades, estarão presentes na UCV e no Centro Lusovenezuelano de Los Valles del Tuy (sábado 22 de maio), o escritor Valter Hugo Mãe, vencedor do Prémio José Saramago (2007) e Isaque Ferreira, um exímio declamador que se propõe levar a cabo uma interpretação moderna e informal de vários autores da contemporaneidade mais ou menos recente e, como é seu timbre, privilegiará, por certo, a interacção com o público. Que também faz parte do espectáculo…

Mais se informa que as actividades decorrerão ao longo de cinco dias (21 a 25 de Maio) e prevêem várias conferências temáticas, oficinas de trabalho, debates temáticos, dinamização de aulas regulares – e, claro, reinterpretações orais de textos líricos.

Está igualmente previsto uma conferência em Valles del Tuy, com a participação especial da escritora venezuelana Kelly Torres, que falará do seu Ensayo e da importância do carácter multicultural da arte, que não conhece fronteiras físicas. Como não poderia…